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Code.org ahora es CodeAI: el cambio de nombre fue lo de menos
Tras 13 años enseñando a programar, Code.org se convirtió en CodeAI en 2026: nombre nuevo, cursos nuevos y una encuesta que explica el porqué.
Por The Pennygood team · Jul 2026 · 5 min de lectura
En 2013, dos hermanos publicaron un sitio web con un video y una petición que preguntaba por qué la mayoría de las escuelas estadounidenses no enseñaba ciencias de la computación. Cerca de un millón de personas firmaron en la primera semana, unas 20.000 de ellas docentes. Trece años después, ese proyecto cambió de nombre, porque la materia para la que nació ya no es la que considera más urgente.
De una petición a 150 millones de estudiantes
Code.org nació a comienzos de 2013 de la mano de los hermanos gemelos Hadi y Ali Partovi, como una organización sin fines de lucro 501(c)(3) con sede en Seattle. Su video de lanzamiento, protagonizado por fundadores muy conocidos del sector tecnológico, sacó del ámbito técnico un debate de política educativa bastante árido. Hoy la organización informa haber llegado a más de 150 millones de estudiantes, más de dos mil millones de horas de aprendizaje y más de tres millones de docentes, con participación de estudiantes en 190 países. Además, cuenta los 50 estados de EE. UU. como territorios con algún respaldo normativo a la enseñanza de computación e inteligencia artificial.
También ha seguido siendo un proyecto notablemente abierto: el currículo es gratuito y de código abierto, los tutoriales existen en decenas de idiomas en buena medida porque personas voluntarias los tradujeron, y la organización publica compromisos sobre privacidad estudiantil y una plataforma sin publicidad. Charity Navigator le da cuatro estrellas, con puntaje perfecto en sus indicadores de transparencia y finanzas.
El año en que la Hora del Código se volvió Hora de la IA
Durante más de una década, su ritual más visible fue la Hora del Código: una hora de tutorial que cualquier docente podía dar sin saber programar, dentro de la Semana de la Educación en Ciencias de la Computación, cada diciembre. En octubre de 2025 la organización anunció que reconstruiría esa campaña como la Hora de la IA, desarrollada junto a CSforALL y respaldada por una coalición amplia: Microsoft, Amazon, Anthropic, Khan Academy, LEGO Education, Common Sense Media, la Scratch Foundation, la American Federation of Teachers y la National Education Association, entre otras. La primera edición se realizó del 8 al 12 de diciembre de 2025, y su actividad principal invitaba a remezclar música y coreografiar bailarines animados con herramientas de IA.
En junio de 2026 el cambio llegó hasta el letrero de la puerta: Code.org pasó a llamarse CodeAI.
84 % la usa. Al 16 % se la enseñan.
El argumento del giro es una brecha que la propia organización documentó. En una encuesta de YouGov a 666 estudiantes de secundaria en EE. UU., realizada entre septiembre de 2025 y febrero de 2026, el 84 % dijo usar inteligencia artificial, mientras que solo el 16 % de los directivos escolares afirmó que todos sus estudiantes aprenden sobre ella en clase. Tres de cada cuatro estudiantes esperaban que el dominio de la IA ganara importancia más rápido que otras materias, y el 63 % la consideró valiosa para la vida después de la escuela. En el plano normativo, CodeAI cuenta apenas cuatro estados con estándares formales de educación en IA y 14 que exigen IA o computación para graduarse.
Su respuesta es enseñar el mecanismo y no los botones. Dos cursos nuevos sostienen el cambio: AI Foundations, un trayecto anual para secundaria, y AI Discoveries, una introducción para la escuela media. La organización afirma que más de 4,5 millones de estudiantes han usado su currículo de IA, que más de 75.000 se inscribieron en AI Foundations y que más de 33 millones de personas participaron en alguna Hora de la IA desde mediados de 2025.
Un liderazgo nuevo para un nombre nuevo
El viraje vino acompañado de un cambio en la cúpula. Karim Meghji, hasta entonces director de producto, asumió como presidente y director ejecutivo. El fundador Hadi Partovi pasó a presidir el directorio sin alejarse del día a día, y Cameron Wilson, el presidente saliente, se quedó hasta junio como asesor ejecutivo. Meghji ha planteado que la IA volvió fácil la ejecución, y que hoy la tarea de la educación es proteger la capacidad de los estudiantes de pensar con criterio y de cuestionar las herramientas que tienen enfrente.
Sigue funcionando gracias a quien se presenta
Con todo el respaldo corporativo que tiene, la campaña funciona porque hay adultos comunes que ceden una hora. El mensaje a quienes la dictan es deliberadamente sencillo: no hace falta ser experto en IA para guiar una Hora de la IA, y las actividades están hechas para tomarlas y darlas sin preparación previa. Desde hace años, los docentes pueden encontrar personas voluntarias cercanas mediante las herramientas de contacto de la organización y acordar con ellas si la visita será presencial o por videollamada. Y buena parte del alcance del material fuera del inglés se debe a traductores voluntarios.
Si quieres apoyar este trabajo, hazlo directamente con CodeAI. Su propia página de donaciones acepta aportes únicos y recurrentes, fondos asesorados por donantes, donaciones igualadas por el empleador y transferencias de acciones; la organización calcula que un solo dólar equivale más o menos al costo de acercar a un niño a la computación. Y si lo que tienes no es dinero, dictar una hora o ayudar a traducir un tutorial les sirve de verdad.
Detrás de cada una de esas horas de clase hay alguien que cedió una tarde y no recibió nada a cambio. Pennygood existe para esas personas: es un lugar donde quien hace un bien silencioso y no remunerado en su comunidad puede recibir un apoyo mensual pequeño de quienes lo notan. CodeAI no está en Pennygood y este no es un camino para financiarla; pero si tú eres quien da el taller, puedes abrir tu propia página en pennygood.me.